Diante da necessidade latente de promover a qualidade de vida no trabalho, quais são os responsáveis pelas ações? Nos dias atuais, os problemas de saúde dos trabalhadores causados pelo trabalho, têm sido estudados pelas próprias organizações, no intuito de identificá-los e eliminá-los. Normalmente estes estudos são realizados por profissionais de RH – Recursos Humanos e gestores das empresas por meio da aplicação de formulários de pesquisa de satisfação no trabalho.

Diante das informações apresentadas, elabore um texto, em no mínimo 05 (cinco) linhas e no máximo 15 (quinze) linhas abordando as seguintes informações: ​ - Escolha três dos seis principais benefícios da comunicação interna para as organizações, abordados no Estudo de Caso da Disciplina. - Explique como eles podem trazer benefícios para a comunicação interna a partir do uso das ferramentas digitais de comunicação. - Conclua seu texto dizendo se você considera a comunicação interna importante para o contexto organizacional. Justifique sua resposta.

Hoje, mais do que nunca, a internet se tornou a ferramenta de comunicação mais utilizada pelas organizações, além de oferecer um dinamismo de interação que nenhuma outra ferramenta é capaz de conseguir. Ela é representada pela utilização das mídias sociais, que globalizam a informação de maneira mais rápida do que um raio. Ferramentas como o WhatsApp, Blogs, Wikkis, Facebook, Twitter, Instagram, LinkedIn, Youtube e Pinterest, por exemplo, são mais do que mídias sociais. São canais de interação direta, dinâmica, instantânea e barata, de relação com o público interno e externo de uma empresa. Além de custo praticamente zero, essas e outras mídias sociais fizeram as empresas reverem seus conceitos de comunicação com seus interlocutores. Elas revolucionaram e continuam revolucionando a forma de se comunicar.

A imagem proposta abaixo, sugere um dos mais conhecidos Modelo de Determinação Social da Saúde (DSS) que é o “Modelo de  Dahlgren e Whitehead” que permitem identificar pontos para intervenções de políticas, no sentido de minimizar os diferenciais de DSS originados pela posição social dos indivíduos e grupos. De posse dessas informações, da leitura e análise da imagem e do conhecimento obtido, APRESENTE as intervenções necessárias que podem ser implementadas de maneira eficaz sobre os determinantes sociais da saúde do primeiro nível que estão relacionados aos fatores comportamentais e de estilos de vida. 

O feudalismo ditava a dinâmica alimentar. Senhores feudais e nobres desfrutavam de fartura, enquanto camponeses e servos lutavam pela subsistência. A Igreja também exercia influência, definindo jejuns e dias de abstinência de carne, moldando hábitos alimentares e costumes. As técnicas de produção eram rudimentares e o clima instável afetava as colheitas, gerando frequentes períodos de fome. A peste negra, no século XIV, dizimou a população e intensificou a escassez de alimentos.

“Nos animais vertebrados, a musculatura esquelética corresponde aproximadamente a 40% do peso corporal e os demais tipos de tecido muscular, apenas 10%. Além desse sistema expressar nossos padrões de comportamento gerando tensão mecânica, desempenha outras funções fisiológicas como na termorregulação e no jejum prolongado. Para que o músculo possa entrar em e manter sua atividade, necessita de energia metabólica, ou seja, ATP. Ao ser hidrolisado enzimaticamente, parte da energia liberada é utilizada para a geração de força mecânica e a outra parte é perdida na forma de calor. Como a disponibilidade de ATP é pequena nas fibras musculares, é necessária uma fonte adicional de energia como a creatina”.

René Descartes é considerado o “fundador do racionalismo moderno”. Do ponto de vista epistemológico, para ele, a dúvida é o ponto de partida para se chegar ao conhecimento verdadeiro. Diante disso, ele construiu um método composto por quatro etapas que buscam explanar quais são os preceitos lógicos que organizam o pensamento e o raciocínio para se alcançar o conhecimento indubitável. Com base em seus conhecimentos sobre a Filosofia de René Descartes, responda a seguinte questão: quais são as quatro etapas do método desenvolvido por Descartes? Apresente cada etapa e explique como são caracterizadas.

“Há já algum tempo eu me apercebi de que, desde meus primeiros anos, recebera muitas falsas opiniões como verdadeiras, e de que aquilo que depois eu fundei em princípios tão mal assegurados não podia ser senão mui duvidoso e incerto; de modo que me era necessário tentar seriamente, uma vez em minha vida, desfazer-me de todas as opiniões a que até então dera crédito, e começar tudo novamente desde os fundamentos, se quisesse estabelecer algo de firme e de constante nas ciências”.

A partir dessas leituras, desenvolva um breve texto dissertativo indicando qual era o papel da mulher na sociedade israelita e se justifica um discurso de submissão que algumas igrejas propõem hoje em dia. Embase sua resposta nos textos e caso dê exemplos, que tenham alguma referência de comprovação. Cuidado com as generalizações, que é tomar um exemplo particular como uma verdade universal. Argumente de forma coerente, sem deixar sua opinião se tornar fundamento do argumento.

TEXTO 2 O senso comum, que fora antes aquele sentido por meio do qual todos os outros, com as suas sensações estritamente privadas, se ajustavam ao mundo comum, tal como a visão ajustava o homem ao mundo visível, tornou-se então uma faculdade interior sem qualquer relação com o mundo. Esse sentido era agora chamado de comum meramente por ser comum a todos. O que os homens têm agora em comum não é o mundo, mas a estrutura de suas mentes, e isso eles não podem, a rigor, ter em comum; o que pode ocorrer é apenas que a faculdade de raciocínio seja a mesma para todos.  

TEXTO 1 Diferentemente das definições de religião, o objeto “religião” não existe somente na cabeça dos pesquisadores. Ele está no mundo exterior, onde pesquisadores realmente o enxergam. O objeto “religião” é algo concreto, ou seja, é sempre uma determinada religião. Cada uma das milhares de religiões que podem ser escolhidas e estudadas é representada como uma totalidade passível de investigação de acordo com quatro perspectivas: como comunidade, como sistema de atos, como conjunto de doutrinas ou como sedimentação de experiências.

Nesta atividade você deverá elaborar um texto dissertativo, respondendo os seguintes tópicos A) De acordo com o Decreto, quais os objetivos do Programa de Proteção e Promoção da Saúde Menstrual e Dignidade Menstrual B) Ainda sobre o Decreto, apresente quem são as pessoas beneficiárias deste programa C) De acordo com o Art. 6º do Decreto, quem comporá o ato conjunto e como será disposta as ações do programa. D) Como é feita a distribuição de absorventes às mestruantes, qual o fluxo estipulado para a obtenção gratuita deste produto (você pode consultar por exemplo o site: https://www.gov.br/saude/pt-br/canais-de-atendimento/ouvsus/servicos/programa-dignidade-menstrual ou ainda https://www.gov.br/saude/pt-br/assuntos/noticias/2024/janeiro/saiba-como-ter-acesso-a-absorventes-gratuitos-pelo-sus

Promover a dignidade menstrual envolve a implementação de políticas e programas que garantam o acesso universal a produtos menstruais, educação menstrual abrangente, instalações sanitárias adequadas e ambientes onde a menstruação não seja estigmatizada. Isso pode incluir a distribuição gratuita ou de baixo custo de produtos menstruais, a instalação de banheiros públicos equipados com suprimentos para menstruação, e a inclusão da educação menstrual nos currículos escolares.
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